تحتل قضية التربيه مكان الصدارة من اهتمامات دول العالم المتحضر لانها تتصل بكيانها , وترتبط بمستقبلها لاسيما في عالم تفجرة فيه ينابيع المعرفه , وطور فيه الانسان وسائل الحياة, بل ونمط تلك الحياة بمايتناسب مع معطيات مجموعة المعارف الجديده الهائله .
والكويت نعمة من الله ,نحمده عليها أولت التعلم بما يستحقه من اهتمام ورعاية استجابه منها بتعاليم ديننا الحنيف الذي يحض على التعليم ونلمس سبله معتبرا اياه بمرتبة الجهاد ,وفي ذات الوقت تحقيقا لرغبة وطنيه عامه عبر المواطنون من خلالها عن حرصهم على التعليم والتعلم ,وذلك في ظل قيادة حكيمه ,استشعرت بنظرها الثاقب ورؤيتها الصائبه , ان العلم كما انه غايه تبتغي لذاتها فإنه مصدر قوة ومتعة للأفراد والمجتمع ,ووسيلة حماية وذود عن الذات والاوطان بكل ما تمثلانه من خصائص وسمات خاصه . وقد ترجم الوطن اهتمامه بقضية التعليم الى نشاط دائب لا يرضى أبدا بما هو كائن ولا يقتنع بل يسعى الى الافضل والاحسن والكاثر كما لا وهو طموح محمود لا نرتضي غيره لمسيرتنا التربوية .
فمن كتاب الملا الى المدرسة المباركية الى شبكة متكاملة من المدارس تغطي كل مساحة الدولة الى وزارة ومناطق واجهزة خدمات تستهدف جميعها ان تتكامل للعمل التربوي اسباب النهوض والرقي في رسالتة الخالدة .
وعاى ذلك فإن العمل التربوي موزع بين اجهزه تتكامل أدوارها وتتناسق فيما بينها بدأ من خلايا العمل الاساسي المتمثل في المدارس,الي جهات المتابعه المباشره والخدمات التنفيذيه , وتلبيه احتياجات خلايا العمل ,وهي المناطق , انتهاء بجهات التخطيط والمتابعه والبحث والتطوير من خلال ديوان الوزاره .
ويتوقف جزء كبير من نجاح العمل التربوي على الدقه في توزيع المهام على المستويات الثلاثة المشار اليها,والالتزام بالتطبيق الجاد لها وتحقيق تنسيق فعال بين تلك المستويات يضمن وحدة الاتجاهات ,والانسجام الكامل بين وحدات العمل من خلال قواعد ونظم واجراءات تتكامل فيما بينها في رسم حدود المهام المنوطه بكل وحده,وكيفية القيام بتلك المهام.
وحتى نصل الى الهدف السابق ,ترشيدا للعمل,وتحديدا لمساراته فلقد حرصت الوزاره على ان تعد ادله ثلاثه,أولها للمدارس وثانيها للمناطق التعليميه ,والدليل الثالث الخاص بالطلاب.
والدليل الذي بين يدي القارئ الكريم هو دليل العمل في المدارس الذي يتناول في التفصيل اعمال ومهام ناظر المدرسه في المجالين الفني والاداري وذلك على مدار العام الدراسي وكذلك واجبات ومهام وشاغلي الوظائف الاشرافيه والاداريه في المدرسه كما تضمن في التفصيل اعمال الامتحانات وشؤون الطلبه في مداري التعليم العام والمدارس التي تتبع نظام المقررات هذا بالاظافه الى الاعمال والمهام التي تدخل ضمن مجال الخدمات التربيويه وما يظم هذا المجال من وظائف,وكذلك الاعمال والمهام التي تدخل ضمن مجال الخدمات الاداريه والماليه بالاضافه الى الخدمات العامه مبينا اهم القضايا والموضوعات التي تهم المدرسه.
مدير المدرسه
فؤاد المطر
